En el marco del Proyecto del área de Ciencias Sociales, de gestión y coordinación de salidas didácticas interdisciplinarias, se llevaron a cabo las experiencias directas de los días 15 y 16 de abril, con la participación de los cursos 3°, 4°, 5° 4° , 1° 3° y 1° 4°
Durante ambas jornadas, los y las estudiantes visitaron el Museo Histórico Nacional y el Parque Lezama, espacios que permitieron trabajar contenidos vinculados al proceso de conformación del Estado argentino, la sociedad en distintos períodos históricos y las transformaciones del espacio urbano.
🎯 Objetivos de la propuesta
Reconocer procesos históricos relevantes a partir del patrimonio.
Identificar cambios y permanencias en la vida cotidiana.
Analizar el espacio urbano en sus usos y transformaciones.
Relacionar los contenidos trabajados en el aula con la experiencia directa y promover un aprendizaje significativo.
📖 Contenidos abordados
Proceso de conformación del Estado argentino.
Sociedad y vida cotidiana en distintos períodos históricos.
Espacio urbano: características, usos y transformaciones.
🔍 Actividades realizadas
Observación y registro mediante notas y fotografías.
Recorridos guiados con análisis de objetos históricos.
Identificación de elementos del espacio urbano en Parque Lezama.
Relación entre lo observado y los contenidos trabajados previamente.
🧠 Trabajo posterior en el aula
Puesta en común, reflexión grupal y elaboración de informes y trabajos prácticos, integrando la experiencia con los contenidos curriculares.
💬 Estas experiencias fortalecen el aprendizaje a partir del contacto directo con el entorno, favoreciendo la reflexión, la participación y la construcción colectiva del conocimiento.
👩🏫 Prof. Paula Davicino