Estimadas familias:
Los estudiantes participaron de la Semana de las Ciencias de la Tierra en la UBA con las profesoras Paula Davicino de Geografía 🌍 y Andrea Lipovetsky de Química 🧪 acompañaron el preceptor Prof. Jhonatan Infantino y el bibliotecario Prof. Andrés Brolio.
Esta propuesta educativa reunió a investigadores, docentes y estudiantes universitarios con el objetivo de acercar a los jóvenes al apasionante mundo de las ciencias que estudian nuestro planeta: la geología, la meteorología, la paleontología, la oceanografía, la climatología y la astronomía. Durante la jornada, pudieron recorrer distintos espacios interactivos y participar de actividades especialmente diseñadas para aprender de manera práctica y dinámica.
🌍 Charlas científicas
Los estudiantes asistieron a exposiciones sobre temas de gran actualidad e interés, entre ellos:
- La importancia de proteger los glaciares y las áreas periglaciares.
- Cómo se elaboran los pronósticos meteorológicos y las alertas por tormentas.
- El estudio de las partículas cósmicas y la influencia del Sol sobre la Tierra.
- La exploración de cavernas y su valor científico.
- El análisis del océano y su relación con el cambio climático.
- La gestión del riesgo de desastres mediante mapas e información geoespacial.
- Los enormes organismos que habitaron la Tierra mucho antes de los dinosaurios.
🦖 Talleres participativos
Los alumnos realizaron actividades prácticas y juegos científicos, entre ellos:
- Interpretación de huellas fósiles para descubrir qué animales vivieron en el pasado.
- Experiencias sobre el tiempo geológico y el ciclo de las rocas.
- Escape rooms educativos sobre cambio climático y geología planetaria.
- Reflexiones sobre humedales, inundaciones y desarrollo sustentable.
- Talleres para comprender por qué el planeta se está calentando y qué acciones podemos tomar para cuidarlo.
🔬 Visitas guiadas
También tuvieron la oportunidad de conocer espacios de investigación y museos de la facultad entre ellos :
- El Museo Hermitte, con piezas históricas de la geología argentina.
- El Museo de Mineralogía Edelmira Mórtola.
- Los laboratorios del INGEIS, donde observaron cómo trabajan los científicos desde el trabajo de campo hasta el análisis en laboratorio.
- La Reserva Ecológica de Ciudad Universitaria, donde aprendieron sobre biodiversidad y conservación.
- La biblioteca y diversos sectores de la facultad.
🌦️ Estaciones interactivas
A lo largo del recorrido, participaron en puestos temáticos donde exploraron:
- El efecto invernadero y la atmósfera.
- Tormentas, tornados y formación de nubes.
- El movimiento del aire, del agua y del océano.
- Energías renovables como la geotermia, el viento y la energía solar.
- Geología planetaria y exploración del espacio.
- Fósiles, artrópodos y evolución.
- El equilibrio entre playas, mar y arena.
- La búsqueda de gas y petróleo en el Mar Argentino.
🌱 ¿Qué aprendieron?
Esta experiencia permitió que los estudiantes comprendieran que la ciencia es fundamental para:
- Entender cómo funciona la Tierra.
- Predecir fenómenos naturales.
- Estudiar el clima y el cambio climático.
- Proteger los recursos naturales.
- Cuidar la biodiversidad.
- Reducir riesgos ante desastres naturales.
- Desarrollar energías más limpias y sustentables.
✨ Una experiencia enriquecedora! 👍🏻🏞️🧪
La visita fue una excelente oportunidad para despertar la curiosidad científica, formular preguntas, observar materiales reales y descubrir cómo trabajan los investigadores.
Agradecemos especialmente a las profesoras por guiar a los chicos y chicas durante esta experiencia de aprendizaje.